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摘要:
随着新课程的改革,小学的数学教育也朝着生活化的方向前进,旨在让小学生在日常生活中就有发现美的眼睛,都能使用数学思维去观察身边的人和事,把学习的数学知识运用到生活中去.本文通过对教育小学生的生活化数学思维提出了具体要求与分析,帮助教师更好地完成教学工作.
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浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
数学教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
小学数学
教学生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
新课程改革
小学数学教学
生活化
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文献信息
篇名 新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 新课改 小学数学 教学 生活化
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 9 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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