互联网背景下对中职数学课堂的思考

• 作者: 梁杰荣
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 背景 中职数学 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

随着互联网技术的飞速发展,越来越多的行业会通过应用互联网提高自身竞争力,当然课堂教学也不例外,如果能把互联网技术应用到课堂教学中,那将是对传统课堂的一种突破,也能达到新课标的要求.尤其对于中职数学而言,中职学生的学习基础本身就比普通高中生差,对数学存在恐惧心理,成绩不好的同学更容易失去兴趣.针对中职学生的特点,教师必须采取有效的方式激发学生的兴趣并提高课堂学习效率.互联网技术是一个很好的工具,但是互联网技术的应用也是要讲究方式方法的,如果在课堂上滥用,就会喧宾夺主,把学生的注意力都带到互联网上,从而忽略了课堂学习.教师如何在中职数学课堂上合理地运用互联网技术提高学生的学习效率呢？下面的内容会做出简要解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁杰荣		3	1	1.0	1.0