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摘要:
我们知道人类的活动离不开思维,钱学森教授曾指出:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程".数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学,对数学思维的研究,是数学教学研究的核心,数学思维的发展规律,对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义,如何优化课堂教学,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得深入探讨的课题.
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思维能力
数学课堂教学中培养学生思维能力浅谈
数学素质教育
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文献信息
篇名 优化数学课堂教学 培养学生思维能力
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学思维能力 数学课堂教学 优化课堂教学 学生 培养 数学教学研究 数学思维活动 思维过程
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.6
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1 沈文慧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维能力
数学课堂教学
优化课堂教学
学生
培养
数学教学研究
数学思维活动
思维过程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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