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概率统计教学中数学建模题目的教学设计
概率统计教学中数学建模题目的教学设计
作者:
刘建新
宋超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用型本科院校
创新能力
概率统计
数学建模
教学设计
摘要:
为培养学生的学习兴趣,提升应用型本科院校学生的创新实践能力,本文总结了国外著名的概率统计教材中典型的数学模型题目,希望这些题目的引入能为概率统计的课堂教学注入更多的活力,为培养学生的“用数学”的理念和概率统计课程的教学改革和教材建设提供有益的思路.
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概率统计教学中渗透数学文化的思考
概率统计
数学文化
教学观
在概率统计教学中融入数学文化的思考
概率统计
教学模式
数学文化
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
概率统计教学中数学建模题目的教学设计
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
应用型本科院校
创新能力
概率统计
数学建模
教学设计
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-30
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘建新
南京工程学院资产管理处
12
99
2.0
9.0
2
宋超
南京工程学院数理部
10
17
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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应用型本科院校
创新能力
概率统计
数学建模
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
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