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摘要:
传统教育方式逐步落伍面临淘汰的今天,如何运用师生互动的教学方法来提升高中数学课堂教学质量成为亟须讨论的话题.本文通过对高中数学课堂中师生互动的理解梳理,剖析师生互动中出现的问题并提出相应的应对策略.
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学中师生互动的问题剖析及策略研究
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王丽 3 0 0.0 0.0
2 吕鑫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
师生互动
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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