关于学困生转化的几点思考

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化 献出一片爱心 抓住闪光点 多表扬 少批评 保护自尊心 家庭学校相互配合
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5
• 字数: 4643字
• 语种: 中文

摘要

根据本人多年的教学及班级管理经验,针对班级中存在的学困生转化提出了一些具体措施,重点从学生非智力因素、教育观念、教育方法、学生心理发展特点及家庭教育等几方面入手.经过我长期的观察、调查、分析,总结出了转化学困生首先必须给学困生一片爱心,从内心深处来感化他们,是教师真正成为学困生的好朋友.其次,从学困生的闪光点入手,通过激励性原则,帮助培养学困生树立起正确的自尊心、自信心和自强心.充分建立学校、家庭教育网络,形成教育转化的一致性,多方面营造转化学困生的氛围,使转化工作落在实处,真正达到转化的目的.