初中思品课程对于提升学生挫折应对能力的价值

• 作者: 肖秀强
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思品 教学 学生 挫折应对能力 必要性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1445字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的快速发展,激烈的社会竞争要求我国的教育朝着素质教育方向转变.由于当前我国人民的生活水平大幅度提升,而且许多家庭都是独生子女,在父母的呵护下长大,因此往往缺乏较强的挫折应对能力.本文主要研究的内容就是如何提升初中思品教学当中,加强学生挫折应对能力的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖秀强		1	0	0.0	0.0