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摘要:
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幼儿园混龄教育、课程构建研究回溯与展望
学前儿童
混龄教育
混龄教育课程
文献综述
幼儿园课程实施问题及对策研究
幼儿园课程
核心素养
建设
幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 回归童年本质,关注教育质量——2017年全国幼儿园课程建设高峰论坛综述
来源期刊 幼儿教育·教育科学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 会议综述
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 6293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷婷 南京师范大学教育科学学院 32 84 4.0 8.0
2 苏寅珊 南京师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
3 弓剑虹 南京师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
4 韩智辉 南京师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教育·教育科学
月刊
chi
出版文献量(篇)
2356
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26
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