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摘要:
课前谈话是教师利用课前几分钟时间为达到沟通师生感情、活跃课堂气氛、蕴伏教学内容或渗透学习策略等目的而开展的艺术性谈话。课前谈话绝不是教师与学生的随机交谈,它需要教师的教育机智,犹如美妙乐章的前奏。不仅如此,它还是课堂教学的重要组成部分,是一节课能否取得成功的关键。
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文献信息
篇名 小学数学课前谈话艺术初探
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 课前谈话 谈话艺术 小学数学 师生感情 课堂气氛 学习策略 教学内容 教育机智
年,卷(期) xxsxjy_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛免功 6 0 0.0 0.0
2 聂铭 山东省济南市燕山学校小学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课前谈话
谈话艺术
小学数学
师生感情
课堂气氛
学习策略
教学内容
教育机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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