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摘要:
新课标指出,学生是学习和发展的主体.倡导主体参与,激发学生学习热情,打造高效课堂,是每位教师奋斗追求的目标.语文课堂教学要以学生活动为主线,教师要充分调动学生参与的积极性和主动性,深刻领会到主体参与的重要性、必要性、平等性和实效性,突出学生在课堂的主体地位,让学生在语文课堂教学中动起来,从而激发学生的求知欲,打造充满活力和高效的现代课堂.
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文献信息
篇名 主体参与:让语文课堂教学“动”起来
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 初中语文 课堂教学 主体参与 课堂效率
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 2607字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
主体参与
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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