教师专业发展的有效路径

• 作者: 张诗兵
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 职业规划 专业培训 课题研究 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 管理视界
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展是教师不断学习专业知识、提高专业技能及健全专业情意的过程,它既为了实现教师自身价值,更为了满足教育发展需要,旨在提升学生能力、促成学生全面发展.学校作为教师成长的土壤,要从职业规划、专业培训、课题研究、教学实践等多个层面,为教师提供成长的舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张诗兵		1	0	0.0	0.0