依托画板的软平台,实现教学的再创造

• 作者: 卢嘉坤 林文柱
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 弗赖登塔尔 合情推理 数学教学方法 几何画板 抛物线运动 自主学习 动画演示 运动轨迹 课件演示
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

著名的数学教育权威弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的＂再创造＂.在具体实施过程中必须努力激发学生＂再创造＂的动机,必须以学生的＂数学现实＂为基础,必须重视合情推理的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文柱		3	0	0.0	0.0
2	卢嘉坤		1	0	0.0	0.0