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摘要:
期末复习,往往都是教师带领学生先复习知识点,然后一起做题,从而达到复习的目的.在这个过程中,学生一般会只顾着做题而忽略知识点,特别是当复习了较多章节的内容时,学生会产生倦怠感,从而复习的效果较差.此时不妨换个角度,将复习的课堂交予学生.笔者执教的苏教版七下第十章"二元一次方程组"期末复习一课,立足学生为主,教师为辅,以重捡碎片为主线,适当拓展、演变,使其源于常规复习又不拘泥于常规复习,
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文献信息
篇名 重整丢失的记忆碎片——“第十章二元一次方程组”期末复习
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 二元一次方程组 倦怠感 苏教版 学习小组 代入消元法 合作意识 口头表达能力 复习课 数学思想方法 中学数学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G633.62
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1 石璐 江苏省淮阴中学新城校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二元一次方程组
倦怠感
苏教版
学习小组
代入消元法
合作意识
口头表达能力
复习课
数学思想方法
中学数学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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