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摘要:
课堂是教学的主阵地,教学是否高效关系到教学质量的好坏,也会直接影响到学生的学习效果。初中思想品德课程是素质教育的重要组成部分,对学生的成长和发展起着至关重要的作用,提高思品课堂教学的高效性成为思品老师当前急需思考和实践的一个重要课题。本文从有效教学的理论出发,结合自身的教学实际,对初中思品课堂教学高效课堂的构建进行分析和探索,旨在提高思品课堂的高效性。
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关于初中信息技术高效课堂的构建
初中
信息技术
高效
课堂
提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
思品课堂效率
改变
教材
学习兴趣
主体地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探初中思品教学中高效课堂的构建
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中思品 教学 高效课堂
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G642.0
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1 淡晓艳 1 0 0.0 0.0
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初中思品
教学
高效课堂
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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