混合式学习方法在科学课教学中的思考

• 作者: 罗德清
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 混合式 科学课教学 ONLINE 学习方式 传统课堂 在线学习 有效整合
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（6）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

混合式学习方法是传统课堂学习方式（face to face）与在线学习（online learning）的有效整合。以提高学习效率为目的，考虑到学生在时间与地点方面的多样性需求。根据具体的教学情境及教学需求，脱离时间和空间的限制，将学生学习过程的部分内容通过线上学习完成，部分内容通过线下的面对面课堂学习完成的形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗德清		15	1	1.0	1.0