面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议

• 作者: 陈燕玲
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 信息技术 课程评价
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

信息技术课程评价的目的,就是为了判断课程在多大程度上实现了教学目标,也就是通过相关的测评手段,检测学生在学习信息技术课程之后所养成的学科核心素养,并判断所到达的等级水平。重点对高中信息技术课程评价做出简单分析及相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕玲		3	9	1.0	3.0