初中历史课堂,让学生动起来

• 作者: 张安勇
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 学生 “动起来”
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（21）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

现代教育理论普遍要求在课堂教学中要有师生、生生互动,因为教学过程是一个双向或多边的相互交流、积极互动的动态过程。在互动教学模式的实践中,更应该突出学生的＂动＂,因为学生是教学过程的主体。笔者结合自己的实践,试从构建和谐师生关系,让学生＂敢动＂,打破＂教学冷场＂,让学生＂愿动＂,创设问题情境,让学生＂想动＂,适时引导、鼓励探究,让学生＂善动＂四个方面谈谈自己的体会。

作者信息

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1	张安勇		1	0	0.0	0.0