作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学探究性实验教学资源是化学课程资源的重要组成部分,它构成了课程改革的重要支持系统,其开发和利用对于新课程教学目标的顺利实施具有重要意义。为了有效利用实验教学资源优化课堂教学,教师应把握的策略是:树立正确化学教学资源观、适时地开放实验室等。
推荐文章
试论初中化学探究性实验教学
初中化学
探究性实验
教学
在高职实验教学中如何拓展探究性实验
高职
探究性实验
验证性实验
创新精神
创新能力
探究性实验教学在《护理学基础》教学中的应用研究
护理学基础
探究性实验教学
护理教育
生物技术专业课程探究性实验教学模式改革
生物技术专业
探究性实验
实验教学改革
创新能力培养
综合素质提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学探究性实验教学资源的开发策略
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 化学实验 教学资源 开发策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏云 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学资源
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导