PBL教学模式在专接本审计教学中的应用初探

• 作者: 孙霞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: PBL教学模式 专接本 审计教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学模式是一种以问题为导向的教学方法,通过问题的设置引导学生自主学习,从而获取大量隐含在问题背后的知识点,在这一学习过程中学生各方面的能力也得到了提升.文章将PBL教学模式引入专接本审计教学中,以《企业财务审计》为例,从创设问题情境、学生查阅资料、小组合作交流、师生课堂讨论到评价总结五个方面阐述了PBL教学模式的具体应用及实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙霞		5	5	2.0	2.0