知识积累与生活应对:课堂教学的社会化反思

• 作者: 江渝川
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 知识积累 生活 课堂教学 社会化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 4475字
• 语种: 中文

摘要

知识积累和生活应对是学生社会化的基本要求,按照这个思路,课堂教学的社会化实际上就是知识积累实现和生活应对培养,对照这两点审视和调整当下的课堂教学,就能够促成课堂教学的社会化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江渝川	重庆人文科技学院计算机工程学院	9	14	2.0	3.0