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摘要:
本文主要讲述在新型信息化教学平台“智慧课堂”支持下提升小班化数学教学特色的实践初探.文章从小班化数学教学的特色出发,借助“智慧课堂”的大数据及特殊功能,在研究学生、教学内容及教法等方面去改变教学方式,从而弥补现有教学的不足,以达到提升教学实效的目的.
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文献信息
篇名 基于“智慧课堂”的小班化数学教学实践初探
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):下半月 学科 数学
关键词 智慧课堂 小班化 数学教学 大数据 数据精准化 智慧教学 即时反馈 资源推送 同屏功能 个性化
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 钟瑞云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
小班化
数学教学
大数据
数据精准化
智慧教学
即时反馈
资源推送
同屏功能
个性化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-81
出版文献量(篇)
1833
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