英语学习者对数字化游戏接受度研究

• 作者: 王晓华
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 科技接受模型 数字化游戏 英语学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 4061字
• 语种: 中文

摘要

在科技接受模型理论下,研究英语学习者对数字化游戏的接受度,同时调查数字化游戏的实际使用情况,分析数字化游戏应用于英语学习的优点和缺点,并最终提出对英语教学的启示,旨在对现有的研究进行补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓华	大连外国语大学软件学院	7	3	1.0	1.0