培养自主学习能力从有效预习开始

• 作者: 王木钗
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 自主学习 预习习惯 预习指导 预习作业 预习合作
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 53-54,66
• 页数: 3页
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.06.025

摘要

根据课程标准的基本理念,广大语文教师都意识到努力培养学生自主学习能力是语文教学中一个不可忽视的目标,而落实学生课前的有效预习则是实现这一目标的重要环节.教师在平时教学中应从学生的预习抓起,通过规范落实学生的预习行为,加强预习指导,精心设计预习作业,倡导预习合作,有效提高预习的效率和能力,从而逐步使学生形成自主学习能力,让他们受益终身.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王木钗		1	0	0.0	0.0