探索“翻转课堂”在高中数学课堂的本土实践——以高中数学新授课为例

• 作者: 邱云萍
• 来源期刊: 中学数学研究（华南师范大学）：下半月
• 学科: 数学
• 关键词: 翻转课堂 本土化 高中数学 自主探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

在翻转课堂原有的基础上，结合本人近几年在自己本校的教学实践案例进行探究，分别从课前、课堂、课后三个环节对师生活动进行设计，构建高中数学新授课的“本土化”翻转课堂教学模式．以此不断地改进教学策略，优化课堂教学结构，提高学生数学自主探究、自主学习的能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱云萍		3	0	0.0	0.0