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摘要:
局部解剖学是医学桥梁课程,鉴于目前存在的矛盾,探索更有效的教学模式非常必要.在线开放课堂共享平台为线上和线下课程融合带来契机.文章首先探讨了线上和线下课程融合式教学的内容和目标,突出了教学中采用的两类模块;其次,阐明了线上和线下课程融合式教学面临的挑战和机遇;最后,介绍了线上和线下课程融合式教学的考核评价方式.总之,使用线上和线下课程融合式教学可以有效解决目前留学生局部解剖学教学中存在的问题,提高学生自主学习的积极性.
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文献信息
篇名 融合线上线下教学在留学生局部解剖学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 局部解剖学 教学改革 课堂教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 留学生教育与双语教学
研究方向 页码范围 477-479
页数 3页 分类号 R322
字数 3092字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.06.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛以华 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 6 24 3.0 4.0
2 赵丽娜 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 4 11 2.0 3.0
3 孙臣友 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 6 17 3.0 3.0
4 周鹏 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 2 3 1.0 1.0
5 崔怀瑞 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 6 27 3.0 5.0
6 金联洲 温州医科大学基础医学院解剖学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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局部解剖学
教学改革
课堂教学
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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