PBL与传统教学相结合在留学生解剖学教学中的应用

• 作者: 时淑娟 智建生 蔡滢 邵珩
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 留学生教育 PBL教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生
• 页码范围: 616-617
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 2236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.28

摘要

探讨PBL教学法结合传统教学模式在留学生解剖学教学的应用.解剖学作为重要的医学基础学科,传统的灌输授课方式容易使学生感到枯燥无味,进而丧失学习兴趣.在传统教学中引入PBL教学模式,通过提出问题和解决问题,激发留学生的学习兴趣,提高学习能力,取得了比单一传统教学更为显著的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵珩	天津医科大学基础医学院解剖学教研室	17	85	7.0	8.0
2	时淑娟	天津医科大学基础医学院解剖学教研室	7	38	4.0	6.0
3	蔡滢	天津医科大学基础医学院解剖学教研室	5	39	4.0	5.0
4	智建生	天津医科大学基础医学院解剖学教研室	4	25	3.0	4.0