探究文本细读践行高效课堂

• 作者: 吴红伟
• 来源期刊: 小学教学研究(学生版)
• 关键词: 文本细读 高效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教研有方
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

文本是阅读教学的出发点,教学中教师应重视解读文本的方式,深入研读.细读文本时,应注意斟酌文字、结合语境、抓住结构、对比印证,以品出文本内涵与情感,从而提高阅读教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红伟		2	0	0.0	0.0