浅谈小学高年级英语写作指导策略

• 作者: 董健
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高年级 英语 写作 指导
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

对学生写作训练的侧重点不能仅仅放在丰富学生语言积累上,还要慢慢从思维层面上培养学生的写作能力素养。要让学生懂得对于写作训练的要求非常明晰,同时,也要培养学生有效构建一篇文章,训练学生能够逐渐写出一篇完整习作的能力素养。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董健	江苏省建湖县上冈镇中心小学	4	2	1.0	1.0