丰富教法 让文言文教学出彩

• 作者: 伍少坚
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教法 教学实践 初中
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文教学是初中语文教学的难点。初中文言文教学由于受应试的影响存在着以考定教的现象,关注言语本身,字字落实,陷入了知识本位的怪圈。因此学生对文言文学习缺乏兴趣,存在畏难情绪。经过多年的教学实践,笔者认为只有丰富文言文的教法,才能让文言文教学出彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍少坚		2	0	0.0	0.0