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摘要:
高效的课堂就是要围绕"教好教会,学好学会"的核心理念,要变"带着知识走向学生"为"带着学生走向知识"的师生共同发展的生态性课堂。简言之,高效课堂就是追求效果、效益、有序的教学,就是要在有限的时间内,构建以"最大限度地释放学生的学习积极性,最大限度地落实学生的主体地位"为主要环节的高效课堂教学模式。经过一段时间的摸索和向其他学校教师的学习,我觉得高效课堂教学可以从以下四方面入手。
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文献信息
篇名 高效课堂教学模式初探
来源期刊 中学语文 学科 物理学
关键词 课堂教学模式 学习积极性 学生 生态性 知识 时间
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 O412.1
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1 魏晓雯 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学模式
学习积极性
学生
生态性
知识
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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