培养初中生历史思辨能力的方法

• 作者: 梁云
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 思辨能力 敏感性 逻辑性 系统性
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述培养初中学生历史思辨能力的方法,认为应从“问题”切入,采取“问题点—问题线—问题面”的形式,提高学生思辨的敏感性、逻辑性和系统性,进而使学生掌握历史思辨的方法,提升历史思辨能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁云		2	0	0.0	0.0