研讨式教学法在《农药学》课程中的实践与探讨

• 作者: 刘秀 李静波 竺锡武 金晨钟 陈红军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农药学 课程改革 研讨式教学法 实践与探讨
• 年，卷（期）: 2018,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.49.081

摘要

农药学课程具有理论性、实践性、专业性和技术性强等特点,传统以教师为中心的"满堂灌"教学方式不能满足其教学需求.而研讨式教学法特点在于尊重学生的主体地位,发挥其主体作用,强化其思考和动手实践能力培养.通过引入研讨式教学法,提升了学生对该课程的学习兴趣,提高了其发现问题、解决问题的能力和对专业知识的掌握和应用能力,有利于实现应用型人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晨钟	湖南人文科技学院农业与生物技术学院	107	345	9.0	13.0
2	刘秀	湖南人文科技学院农业与生物技术学院	18	32	3.0	5.0
3	竺锡武	湖南人文科技学院农业与生物技术学院	13	14	2.0	3.0
4	李静波	湖南人文科技学院农业与生物技术学院	18	30	3.0	4.0
5	陈红军	湖南人文科技学院材料与环境工程学院	6	5	1.0	2.0