儿童诗校本课程的开发与设计

• 作者: 朱伟
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗课程 课程开发 课程设计
• 年，卷（期）: jsjyyj_2019,（5）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G622.3

摘要

儿童诗在培养儿童的语言、思维、想象、创新等能力方面有着独特的价值与作用。在学校课程中推进儿童诗教育,不仅能够提高儿童的语言基本能力与素养,而且能够提高儿童在阅读中的情感体验与思维品质。诗教团队的建设、诗教氛围的打造、诗教策略的探索、诗教活动的开展,构建起一个完整的、体系化的童诗课程。

作者信息

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1	朱伟		3	0	0.0	0.0