仪器分析测试技术信息化教学探索与实践

• 作者: 何艺 何连军 刘英 李巍巍 谢磊
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 仪器分析测试技术 信息化教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018120047

摘要

针对高职学生的特点,以仪器分析测试技术课程实训教学为例,按照课前布置学习任务,学生翻转课堂学习,“教、学、做”一体化课堂教学,课后复习巩固的形式,开展信息化教学的探索与实践,并对信息化教学的效果和存在的问题进行了分析.通过信息化教学改革,仪器分析测试技术课程突破了传统教学时空的限制,激发了学生学习的兴趣,构建了“学生主体、教师主导”的教学新模式,提高了课堂教学效果,对推动高职课堂信息化教学的改革具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艺		16	19	2.0	3.0
2	何连军		12	19	3.0	3.0
3	谢磊		10	47	4.0	6.0
4	李巍巍		15	20	3.0	4.0
5	刘英		3	0	0.0	0.0