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关于历史概念教学的几点思考
关于历史概念教学的几点思考
作者:
李磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史概念教学
历史学习
高中学生
历史教学
知识传授
能力培养
历史知识
概念理解
摘要:
历史教学中会涉及许多概念,理解概念对学生的历史学习至关重要,它直接涉及知识传授、能力培养、方法掌握、价值观的认识等多个方面~([1]210)。高中学生在学习历史知识的时候,会比较注重对史实的掌握,却忽略了对历史概念的准确理解和把握。历史概念理解不清,会导致答题过程中的失分。下面结合日常教学中的几个实例,谈谈历史概念教学的几点建议。
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关于历史概念教学的几点思考
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中学历史教学参考
学科
教育
关键词
历史概念教学
历史学习
高中学生
历史教学
知识传授
能力培养
历史知识
概念理解
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
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