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摘要:
长学制临床医学专业是首都医科大学高端人才培养的重要模式之一,目的在于培养具有临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才.神经生物学是一门新兴的交叉学科,是长学制临床医学专业学生的必修课.文章介绍了近年来在神经生物学长学制导师教学实践中的体会和经验,旨在进一步提高长学制临床医学专业神经生物学课程的教学效果.
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文献信息
篇名 神经生物学长学制导师教学实践的几点体会
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 神经生物学 长学制导师 长学制临床医学专业 教学方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 345-347
页数 3页 分类号 Q189
字数 2416字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.05.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志卿 首都医科大学基础医学院神经生物学系 29 45 4.0 6.0
2 杨予涛 首都医科大学基础医学院神经生物学系 17 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
神经生物学
长学制导师
长学制临床医学专业
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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