让数学深度学习真正发生——听俞正强老师执教六年级“鸡兔同笼”复习课有感

• 作者: 黄毕年
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “鸡兔同笼” 小学数学教育 深度学习 复习课 六年级 老师 执教 解题方法
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

近日,我在福建省教育学会小学数学教育分会2018年年会上,听了特级教师俞正强老师执教的人教版六年级“鸡兔同笼”复习课。课始,不少学生对四年级已经学习过的“鸡兔同笼”解题方法难以再现,即使简单的方法学生也甚感陌生,追问几个学生,均说“忘记了”。而经过俞老师一节课的教学,课尾,学生对相关的解题方法却了然于胸.理解深透,入木三分。学生的这种巨大变化,引发了我对如何构建真正发生深度学习的数学课堂的关注与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄毕年		48	22	1.0	4.0