指向数学核心素养促进学生深度学习——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会综述

• 作者: 王艳玲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 中国教育学会 专业委员会 深度学习 年会综述 学术年会 学生 素养
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（5）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

2018年11月7~9日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十八次学术年会在广西桂林市隆重举行,来自全国各地的近千名代表参加了本次会议。本次会议延续了上一届年会对"数学核心素养"的关注,并聚焦于"深度学习"的话题,共同分享学生深度学习的数学教学研究与实践。会议邀请了北京师范大学教育学部郭华教授、杭州师范大学理学院巩子坤教授作大会报告,来自浙江省金华市、广西南宁市、广西桂林市的三位优秀一线教师现场执教展示课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳玲	东北师范大学教育学部	16	20	2.0	4.0