“团队考核法”在中职photoshop课堂教学评价中的应用

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 团队考核法 中职photoshop课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

中职photoshop课程是一门操作性很强的学科课程,课堂上学生的参与度、积极性对教学效果起着很重要的作用。“团队考核法”是基于新课改提出的“以学生为中心”的课堂考核评价方式,对课堂教学的全过程和各方面进行考核评价,正向激励,充分调动学生的积极性,在应用中可以取得一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		4	2	1.0	1.0