小学低年级语文口语交际课程目标的设计研究

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 口语交际 课程目标
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（21）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际属于人们日常生活中的主要交流方式之一,口语交际水平直接影响到个人的成长与发展。小学阶段是学生培养口语交际能力的最好阶段,因此,对学生进行语文口语交际能力教学能快速帮助学生提升口语交际能力,帮助学生解决日常交流中出现的问题。小学语文教学要求中明确提出,小学语文教学的主要任务是指导学生正确地运用语言文字进行语言交流,让学生具备初步的口语交际能力,学会倾听,勇于表达。

作者信息

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1	刘娜		4	0	0.0	0.0