提升学生自主学习能力 发展历史学科核心素养

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 历史课堂教学 激活思维 激发学习动机 自主学习能力 课改 学习期待 内部动力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

历史学科具有真实性、时代性、严谨性等特点,这决定了培养学生历史学科自主学习能力的必要性。历史教师应立足于课改的要求,采取多种方法培养学生自主学习能力,激活思维,优化历史课堂教学。一、激发学习动机提升学科核心素养学习动机指能够推动学习的一种力量或内部动力,主要有学习期待和学习需要两种动力倾向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云		15	68	5.0	8.0