回归“自然”“自然”回归——开展幼儿探究型主题活动的思考与实践

• 作者: 秦兰
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 回归自然 探究型主题活动 幼儿天性
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

教育应立足生活,回归自然。无锡市阳山中心幼儿园在“回归自然”的理念引领下,追随幼儿“自然天性”,形成探究型主题活动的操作理念;顺应幼儿发展的“自然需求”,确立探究型主题活动的课程内容;创新“自然方式”,拓宽探究型主题活动的活动途径;提炼“自然艺术”,优化探索型主题活动的实践路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦兰	无锡市阳山中心幼儿园	19	2	1.0	1.0