剥茧抽丝,凸显分数的本质属性——“分数的初步认识(二)”教学片断与思考

• 作者: 陈云
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分数的初步认识 苏教版教材 加减法 义务教育 教学片断 数的认识 (二) 认识分数
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（21）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书 数学》三年级下册第七单元“分数的初步认识(二)”。教材简析:分数的认识对于小学生来说是有一定困难的,但是为了更好地认识小数,分数的初步认识又不得不前置到小数的认识之前。苏教版教材为此将分数的初步认识分成两个部分,分别安排在三年级的上册和下册进行。三年级上册“分数的初步认识(一)”主要内容为:认识分数、会比较分子为1的分数以及同分母分数的大小、同分母分数加减法。

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1	陈云		30	0	0.0	0.0