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摘要:
职业教育需要将工匠精神培养作为办学理念,贯穿始终。语文是一门思想丰富、思维活跃最具创意的人文学科,充分利用语文本身在表达和理解层面上的个性化、模糊性和再创造性的特点,对培养学生的工匠精神具有非常重要的作用。
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文献信息
篇名 立足中职语文课堂 培育学生工匠精神
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 中等职业教育 语文教学 工匠精神培育
年,卷(期) jsjyyj_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈跃芬 江苏省溧阳中等专业学校教师发展处 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
语文教学
工匠精神培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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