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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,新课程改革要求教学既要保证知识性,又要注重与学生实际生活的密切联系,提高学生对知识的应用能力和实践能力。尤其对数学教学而言,数学本身就是一门兼具抽象性和逻辑性的学科,教师在教学过程中应注重将教学内容与生活实际联系起来,为学生创设生活化教学情境,激发学生的兴趣,应用生活化元素,将理论与实际相结合,得到学与用并重的效果,提高课堂教学效果。因此,在小学数学教学中,教师应合理应用生活化教学,使其在数学课堂教学中演绎精彩。本文对小学数学生活化教学的具体实施方法进行了探讨,以期为广大教师提供有价值的参考。
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问题
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农村
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浅谈小学数学生活化课堂教学
小学数学
生活化
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 生活化教学让小学数学课堂教学演绎精彩
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 生活化教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.5
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小学数学
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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