开发课程资源,优化小学数学教学

• 作者: 钱慕渊
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课程资源 挖掘 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:教科书是供教学利用和加工的资源,教科书是重要的但不是唯一的课程资源。教材编写者、教学研究人员、教师和有关人员应依据本标准,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。在小学数学教学中,教师要做个有心人,重视并积极开发有利于学生思维发展的课堂资源,根据实际需要丰富学生的数学学习,培养学生的创新意识和实践能力,提升学生理解和掌握数学知识的能力,为课堂教学锦上添花,打造生动有效又丰富多彩的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱慕渊		1	0	0.0	0.0