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摘要:
在小学信息技术教学中,培养学生的合作精神和合作能力已经成为教学目标之一。合作学习的开展,也已经成为增强小学生信息素质的重要策略。同时,合作学习的开展也有益于提高信息技术课程的教学质量,优化学习效果,对于学生学习效率的提高更是具有重要意义。
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中合作学习的有效性探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 合作学习 信息技术 小学教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
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合作学习
信息技术
小学教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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