对提升小学数学问题意识的策略研究

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 数学 小学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在数学课堂中,教师应重点培养学生的问题意识,因此,教师应不断地探索有效的培养策略,结合学生的具体情况,利用多媒体等教学软件,引导学生深入的探索数学知识,进行知识的积累,自主地融入数学活动中,培养学生自身的解决能力和问题意识.因此,本文将重点探索培养学生问题意识的有效策略,旨在提升学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	新沂市马陵山镇中心小学	1	0	0.0	0.0