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摘要:
针对小学数学教学中对学生反思能力及数学素养的培养进行分析,研究了数学反思能力培养策略,内容有:听课反思、解题反思。还探讨了学生数学素养的培养,内容主要有:培养学生数学意识、提升学生数学思维。希望通过对这些内容的分析,能够为小学数学教学水平的提升提供一定帮助。
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浅谈小学数学教学中如何培养学生的反思能力及数学素养
小学数学教学
反思能力
数学素养
培养
小学数学教学中培养学生反思性学习能力的分析
小学数学
反思性学习能力
培养途径
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小议小学数学教学中对学生反思能力及数学素养的培养
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学数学 学生反思能力 数学素养 数学意识
年,卷(期) xyjy_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑建平 福建省漳州市漳浦县锦屿中心学校 3 16 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生反思能力
数学素养
数学意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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