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关于小学数学课堂核心素养的几点思考
关于小学数学课堂核心素养的几点思考
作者:
杨敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
核心素养
数学品质
摘要:
随着新课改和素质教育的不断推进、深入,教育教学对学生的综合素质提出了全新的要求。小学数学教育也确立了全新的教学内容,要求数学教师不仅要关注学生数学能力的培养,也要帮助学生树立科学的数学思想,从而把“数学”真正融入学生的血液,成为一种素养、一种品质,以促进学生综合发展。本文从数学核心素养所包含的几个方面入手分析,旨在探寻出一条符合素质教育发展的数学之路。
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文献信息
篇名
关于小学数学课堂核心素养的几点思考
来源期刊
安徽教育科研
学科
教育
关键词
小学数学
核心素养
数学品质
年,卷(期)
ahjyky_2019,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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数学品质
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
开本:
16开
出版地:
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号:
26-195
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
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